Se trata de una corriente social que propugna la emancipación de la mujer hasta conseguir la igualdad de derechos con el hombre. Surgió a partir de la Revolución Francesa y adquirió un auge extraordinario a finales del siglo XIX y principios del XX, sobre todo en los Estados Unidos y el Reino Unido, centrado en la petición del derecho al sufragio.

En 1791 Olympe de Gouges hizo la “Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana”; y en la segunda mitad del siglo XX se han destacado las aportaciones de Betty Friedan (feminista estadounidense) y Simone de Beauvoir (escritora francesa). En términos generales, el feminismo critica la desigualdad entre ambos sexos, y promueve los derechos e intereses de la mujer.

Que quede claro: el feminismo no necesariamente tiene que ver con la condición de ser mujer, aunque este movimiento cuente en su mayoría con muchas mujeres líderes. Es más, una gran mayoría de feministas aceptan o buscan el apoyo de los hombres. Así como tampoco el machismo tiene que ver con ser hombre, se puede ser machista aun siendo mujer.

El feminismo ha producido muchos cambios en la sociedad occidental, desde el sufragio femenino, los derechos políticos, el empleo igualitario hasta el derecho de pedir el divorcio, el derecho de la mujer de controlar su propio cuerpo y el de tomar decisiones médicas (incluyendo el aborto), y muchos otros. Sin embargo, muchos feministas discuten que todavía queda bastante por hacer, ya que aún persiste el desequilibrio a escala social y laboral.

En la actualidad las protestas feministas se basan en los movimientos de liberación de las mujeres. Éstos tienen lugar principalmente en los países avanzados del hemisferio norte. En las naciones en vías de desarrollo el movimiento feminista, que a veces es reprimido o clandestino, sólo implica a algunas mujeres instruidas que bien distantes están de la realidad de las campesinas analfabetas o de las mujeres pobres de las ciudades.

ADOPTADO POR EL GOBIERNO ESPAÑOL EN  DICIEMBRE DE 2008 Y PROPUESTAS PARA SU

IMPULSO Y PUESTA EN PRÁCTICA

 http://www.es.amnesty.org/uploads/media/planderechoshumanosDocumentoAI_mayo.pdf

Mi táctica es
hablarte
y escucharte
construir con palabras
un puente indestructible.

Mi táctica es
quedarme en tu recuerdo
no sé cómo ni sé
con qué pretexto
pero quedarme en vos.

Mi táctica es
ser franco
y saber que sos franca
y que no nos vendamos
simulacros
para que entre los dos

no haya telón
ni abismos.

Mi estrategia es
en cambio
más profunda y más
simple.

Mi estrategia es
que un día cualquiera
no sé cómo ni sé
con qué pretexto
por fin me necesites.

 MUJERES:  24

HOMBRES:   1

MENORES: 

(Fecha de actualización: 17 de junio de 2009)

• Tener un buen temperamento y un madre mentalmente sana puede ‘borrar’ los abusos
• La capacidad de adaptación y de protección frente al estrés también les ayuda
• Tratar los síntomas depresivos de las madres ayuda a estos menores

Cualquier niño que día a día vea como su padre insulta o pega a su madre se enfrenta a la posibilidad de vivir marcado por el trauma. Y son muchos. Hasta un 85% de los hijos ha sido testigo de la violencia ejercida contra sus madres. Una parte de estos niños tienen hasta cuatro veces más posibilidades de sufrir problemas físicos, mentales y de competencia social que los menores criados en ‘hogares felices’.

En la otra cara de la moneda, las buenas noticias. Más de la mitad de ellos (un 54%) desarrollará la llamada personalidad resilente, es decir, logrará ‘borrar’ la huella que deja ser testigo de los malos tratos en casa, tal y como acaba de constatar un nuevo trabajo. Publicado en ‘Child Development’, el ensayo saca a la luz los factores que hacen posible la superación de este tipo de trauma.

“Son niños con un temperamento positivo y madres con una buena salud mental, por lo que tienen más recursos para manejar el estrés de su entorno y menor riesgo de problemas psiquiátricos“, comenta al mundo.es Cecilia Martínez-Torteya, de la Universidad de Michigan (EEUU) y autora principal de la investigación.

Estudio con 170 niños

Por temperamento positivo se entiende, “la alta adaptabilidad a situaciones nuevas, mayor regularidad en las rutinas y más tendencia a aproximarse a otros. También es necesario poseer niveles menores emociones negativas, así como menos intensidad en las reacciones ante los hechos”, insiste la especialista estadounidense. El estudio ha contado con la participación de 100 menores que tenían dos, tres y cuatro años cuando presenciaron los abusos propiciados a sus madres y de otros 70 niños que, por el contrario, han crecido sin esta traumática experiencia.

“Este trabajo es parte de una gran investigación que explora los efectos de la violencia doméstica en las madres y en sus hijos. Nuestras participantes son algunas de las 206 mujeres embarazadas que estaban incluidas en el ensayo inicial y que fueron reclutadas de zonas urbanas y rurales del estado de Midewestern”, comentan los autores.

Con el fin de establecer si ellas habían sido o eran objeto de agresiones verbales o psíquicas, se les realizó un cuestionario y una entrevista personal. Una vez que se reconoció a las que sí eran víctimas de abusos se procedió a evaluar el comportamiento de sus hijos, así como su funcionalidad emocional.

Para ello, sus madres realizaron varios tests ‘capaces’ de identificar la existencia de problemas externalizantes (impulsividad, agresividad, problemas de conducta, inmadurez…) como internalizantes (depresión, ansiedad, miedos, baja autoestima, estrés postraumático) en sus hijos desarrollados por culpa de la violencia de género.

Apoyo de otros adultos

Asimismo se indagó sobre la adaptabilidad positiva o negativa de los menores a estos hechos y sus habilidades cognitivas. Se tuvo en cuenta, también, el comportamiento positivo de la madre respecto a su hijo [le leo un cuento cada vez que se va a la cama] y si padecía o no depresión.

Los datos constatan que los menores que mejor se adaptan a la situación y desarrollan una personalidad resilente son aquéllos más amables, que tienen más posibilidades de protegerse del estrés en sus vidas y son, además, los que más apoyo tienen por parte de cuidadores o de otros adultos.

Pero, sobre todo, es la salud mental de la progenitora la que actúa como un factor determinante en la evolución de sus hijos. Así aquéllas que están libres de depresión y ansiedad tienen los recursos suficientes para ayudar a sus descendientes a superar el estrés que desencadena la exposición a la violencia de género.

Para los investigadores, estos hallazgos deberían servir para “realizar un esfuerzo por mejorar los síntomas depresivos de las madres víctimas de violencia y así como para considerar el papel que juega el temperamento de los hijos en la superación del trauma. Otro estudio realizado por nosotros muestra que las madres tienden a mostrar más síntomas psiquiátricos cuando están sometidas a violencia doméstica durante más tiempo, de ahí la importancia de realizar intervenciones precoces en estas familias para poner fin a los abusos”.

Entre las artistas visuales (que trabajan en todos los soportes, desde la escultura hasta el vídeo o las instalaciones pictóricas y la fotografía), críticas de arte, comisarias, directoras de centros de arte y galeristas que apoyan la iniciativa MAV, se encuentran entre otras, Marina Núñez, María Zárraga, Salomé Cuesta, Carmen Calvo, Alicia Framis, Dora García, Concha Jerez, Eva Lootz; Oliva Arauna, Evelyn Botella, Blanca Berlín, Magda Belloti, Lola Moriarty, Carolina Parra; María Corral, Estrella de Diego, Rocío de la Villa, Elvira Maluquer, Anna M. Guasch, Rosa Martínez, Rosa Olivares, Berta Sichel; Rosina Gómez-Baeza, Menene Gras, Gloria Picazo, Yolanda Romero, etc.; además de Pilar Citoler, Isabel Durán, Paula Achiaga, Carmen de la Calle, etc.

Los objetivos de la asociación pasan por promover el concepto de que mujeres y hombres son igualmente capaces de contribuir a la excelencia artística y cultural en su creación, investigación y gestión, y que la diversidad de género contribuye a enriquecer y no a disminuir o entrar en conflicto con la excelencia en esos campos.

Servir de red de vertebración y difusión de las producciones, investigaciones y otras actividades llevadas a cabo en el ámbito de las artes visuales bajo una perspectiva de género para darles mayor visibilidad y eficacia es otro de los fines de la asociación, que quiere convertirse en foro de reflexión y pensamiento, prestar asesoramiento, formular propuestas y “servir de interlocución a la hora de establecer acuerdos con las administraciones públicas e instancias privadas y sociales en los asuntos que afecten al desarrollo de la actividad de las mujeres en artes visuales en España y en el extranjero” según señaló la presidenta en funciones de MAV, Rocío de la Villa.

La iniciativa de crear esta asociación de Mujeres en Artes Visuales partió del intercambio de experiencias y opiniones entre mujeres profesionales de las diferentes disciplinas mencionadas y de su deseo de “constituir una red y plataforma de reflexión, investigación y pensamiento desde una perspectiva de género en todos los ámbitos de las artes visuales”.

El Encuentro fue organizado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Fondo de Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM), con el apoyo del Fondo España–PNUD “Hacia un Desarrollo Integrado e Inclusivo en América Latina y el Caribe”.

Contó con la participación de 60 parlamentarias latinoamericanas y caribeñas, y 20 parlamentarias españolas, quienes debatieron los retos específicos de sus funciones y analizaron sus roles como actoras fundamentales en la construcción de una agenda de género.

La vicepresidenta del gobierno español, María Teresa Fernández de la Vega, que participó en la inauguración del encuentro, manifestó: “Hoy las mujeres somos parte de la polítca, somos un elemento central de ella, y seguimos reivindicando el espacio público que siempre debimos haber ocupado”. “Por eso estamos en este Encuentro de Mujeres Parlamentarias. Porque creemos en el poder de la política como el canal privilegiado para movilizar energías sociales.”

Los tres ejes temáticos del Encuentro fueron: las mujeres como protagonistas clave del desarrollo frente a la crisis económica, el fortalecimiento de la participación política de las mujeres en América Latina y el Caribe y el desarrollo de una agenda de género en los Parlamentos de la región.

Rebeca Grynspan, Administradora Auxiliar y Directora para America Latina y Caribe del PNUD en su discurso de apertura dijo “No nos podemos permitir los costes individuales, familiares, comunitarios y nacionales que suponen las desigualdades, sobre todo en estos tiempos terribles que estamos viviendo de crisis económica y financiera”, “La igualdad y los derechos de las mujeres no deben convertirse en moneda de canje para frenar la crisis. Es más, tenemos que saber desarrollar nuestras mejores estrategias para que pueda convertirse en una oportunidad de cambio de estructuras que contribuyan a la equidad.”

Al respecto, Inés Alberdi, directora ejecutiva de UNIFEM, dijo en su discurso de apertura que “esta crisis representa desde la perspectiva del desarrollo el desafío más importante para conseguir erradicar la pobreza y el cumplimiento de los Objetivos del Milenio, inseparables de la consecución de la igualdad de las mujeres y niñas. No podemos ser ajenos a esta coyuntura”.

Mencionó que “UNIFEM quiere también examinar la rendición de cuentas desde una perspectiva de género, para garantizar que las políticas sobre derechos de las mujeres no sean una retórica vacía… La falta de cumplimiento de los mandatos (aplicación de reparaciones, incluyendo medidas correctivas) debe tener consecuencias”.

Avances en la participación política
Las conquistas en el ámbito del género de las últimas décadas, en cuanto a derechos e igualdad. han tenido su reflejo en la representación política y, en particular, parlamentaria.

Ha habido un importante avance en la proporción de mujeres diputadas. Actualmente, el promedio regional está en un 20.7%. Los países con mayor representación de las mujeres son Cuba (49.2%), Argentina (40%) y Costa Rica (36.8%), mientras que la representación más baja se observa en Colombia (8.4%), Brasil (9%) y Guatemala (12%).

El avance en las senadurías ha sido más lento. Los datos de 2009, en comparación con 2001, muestran un solo país con retroceso (Senado en Paraguay: 18% en 2001 y 16% en 2009) y un lento pero sostenido avance a nivel general.

En tanto, cuatro mujeres han llegado a presidencias de la República por la vía de las urnas: la nicaragüense Violeta Barrios de Chamorro (1990); la panameña Mireya Elisa Moscoso (1999); la Presidenta de Chile, Michelle Bachelet (2005); y Cristina Fernández de Kirchner, en Argentina (2007).

La integración en gabinetes ministeriales es otro punto a destacar. Mientras en la década de los 90 apenas alcanzaba el 9%, diez años después el porcentaje de mujeres ministras se triplicó, hasta llegar al 24%.

Los datos para el 2009 indican un descenso al 21.6%. Un cambio cualitativo a tener en cuenta es que cada vez más mujeres ocupan carteras tradicionalmente reservadas a los hombres, como las de Interior, Defensa, Economía, Producción, Industria, y Ciencia y Tecnología, entre otras.

Sin embargo, las parlamentarias también reconocen que a pesar del avance en la igualdad de género en varias áreas, la participación política en América Latina y el Caribe es todavía muy baja, con un promedio de 20 por ciento de mujeres diputadas y 6 por ciento de alcaldesas.

Al respecto, Alberdi dijo que “queda todavía mucho camino por recorrer para alcanzar la igualdad en la representación política entre hombres y mujeres, es necesaria una mayor participación de mujeres en las Jefaturas de Estado y Gobierno, en las Cámaras Altas y sobre todo en ámbito local, donde al día de hoy en trece países de la región solo hay una alcaldesa por cada diez alcaldes”.

El Encuentro Parlamentario ha publicado en su página de Internet americalatina.org cuatro documentos que fueron discutidos durante su desarrollo y cuyas conclusiones serán publicadas próximamente.

Los temas de los documentos son: El liderazgo político de las mujeres en América Latina, Sistemas Electorales y Representación Política de las Mujeres, Financiación Política y Género, y Recomendaciones Legislativas del Comité de la CEDAW a los países latinoamericanos.

Las universidades tienen rostro femenino, y es que más de la mitad de su alumnado son mujeres. Pero esto no siempre ha sido así. A finales del siglo XIX podemos encontrar, de forma aislada, algunos ejemplos de mujeres universitarias (en 1872 se matricula por primera vez una mujer en una Facultad Española, María Elena Maseras, en la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona).

Casi un siglo ha transcurrido desde que en el año 1910, Álvaro Figueroa y Torres, conde de Romanones, firmara el 8 de marzo “la Real Orden” que eliminaba las barreras que hasta ese momento impedían acceder a las mujeres en igualdad de condiciones que los hombres a la universidad. Se consideraba que su papel fundamental era la atención de la familia y el cuidado del hogar.

En el año 1910 sólo 21 mujeres entre 15.000 hombres estudiaban en la universidad. Hoy, son más del 54% del alumnado, datos que se incrementan en determinadas áreas (75 % en ciencias de la salud, 63% en Ciencias Jurídicas y Sociales). En la Universidade de Santiago de Compostela el porcentaje de mujeres en el curso 2008/09  es de más del 65%.

Acceden en mayor medida que los hombres a la universidad y obtienen las mejores calificaciones. Esto sucede en el bachillerato, tal y como observamos en la siguiente gráfica, y también en la universidad. Más de la mitad de los premios nacionales de fin de carrera del año 2008 eran mujeres.

El porcentaje de alumnos que abandona los estudios es superior en hombres que en mujeres. En el año 2007, el 25% de las mujeres y más del 35% de los hombres, de entre 18 y 24 años, abandonaron tempranamente el sistema educativo.

Realizando un análisis de las diferentes titulaciones, podemos observar que las mujeres están presentes de forma mayoritaria en humanidades, ciencias jurídicas y sociales y también en ciencias de la salud, siendo la tendencia creciente en las enseñanzas técnicas. Esto refleja la tendencia de crear modelos profesionales típicamente femeninos o masculinos.

¿Qué lleva a las mujeres a esta elección? Las variables culturales y sociales son determinantes para explicar este hecho. Elegir titulaciones con perfil técnico significa romper con las normas del modelo socialmente establecido. Se considera una opción fuera de la norma de su sexo, contraria a los estereotipos que se fomentan en la familia en el seno de la infancia y que reafirman los medios de comunicación. María Antonia García de León, destaca en su obra Herederas y Heridas que en el esquema familiar de las mujeres que han logrado un alto nivel profesional se repite el dato de ausencia de hermanos mayores varones.

Si son mayoría en las aulas y obtienen las mejores notas, ¿dónde se pierden las mujeres? ¿Por qué no llegan a puestos de poder? ¿Qué les impide avanzar?

En España, según datos del CSIC, en el año 2007,  las mujeres eran el 62% de los licenciados, el 47% los doctores y el 35%  de los profesores. Hoy, sólo diez de los 73 rectorados existentes están ocupados por mujeres. Según diferentes estudios, los hombres seleccionan hombres porque se sienten más a gusto entre ellos, a  lo que kanter denominó homosociabilidad.

Las barreras que se encuentran y el desánimo destacan como las principales causas. Para ello es necesario analizar las inquietudes de las mujeres al finalizar la tesis doctoral e identificar posibles factores que faciliten su compromiso con la carrera científica. Stiver lie destaca tres factores; la doble jornada ( que dificulta la conciliación de la vida profesional y personal), la discriminación laboral y la deficiencia de las redes de trabajo.

Es necesario realizar una revisión de los procedimientos de admisión y promoción utilizados, para detectar posibles sesgos de género.

Hombres y mujeres tenemos que apreciar el valor añadido que aporta la diversidad y trabajar en la misma dirección para no desperdiciar tanto talento.

*Raquel Freire Roca, Técnica del Programa Woman Emprende.Universidade de Santiago de Compostela.

Esto no es simplemente una diferencia de €485 al mes que, para algunos, no parecerá mucha.

Hablando de un salario anual medio del hombre de €19.314 comparado con el salario anual medio de la mujer de €13.497, la diferencia se ve como mucho más importante. Los hombres cobran un 43% más que las mujeres, en salario anual medio.

Muchos, incluyendo muchos de nuestros lectores, tienen sus argumentos para justificar las diferencias de sueldo y de oportunidad y la falta de presencia de las mujeres en puestos importantes.

La discriminación suele ser el argumento al que menos peso les dan.